教育实习新探索 三阶段教育实习模式

本书是师范大学学生实习指导用书，从对教师的专业化培养着手，提出了“见习”—“实习”—“研习”三阶段教育实习模式，以主动应对“一流城市、一流教育”的时代挑战。该书分为理论篇与实践篇，前者在总结教育实习改革实践的基础上，系统阐述了“以见习了解教师、以实习学做教师、以研习做好教师”的三阶段教育实习模式构架；后者结合学科特点，展示教育实例以及教案选、科研论文选等，反映此模式的实效性。