当代美国教育改革的社会机制研究 20世纪60年代美国教育改革运动的形成

教育改革的社会机制体现了一个社会系统中政府部门、各组织、利益集团之间相互作用，并最终影响和形成教育改革运动的过程和方式，对它进行研究非常有必要。本书以20世纪60年代的美国为背景，对这个时期美国教育改革运动的形成做历史的考察，具体展现了美国社会系统中各组织部门、利益集团之间既相互斗争又达成妥协，并影响和推动教育改革运动的过程，从而揭示当代美国教育改革的社会机制。