书籍 学校本位课程评鉴-理念与实践反省的封面

学校本位课程评鉴-理念与实践反省

陈美如 郭昭佑著

出版社

兰州：甘肃文化出版社

出版时间

2005

ISBN

7807141581

标注页数

284 页

PDF页数

299 页

书籍介绍
归纳交叉分层次教学模式是近几年各地实践的分层次教学种种模式中产生出来的适应性较广的一种新型教学模式。

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