为每个学生提供良好的教育

本书不仅论述了兰州十中由薄弱学校到标准化学校再到示范性学校的建设历程，而且还探讨了后进生的特征、成因及转化工作的规律和措施方法。书中的成功经验，是以理论为指导，在实践中取得的，具有规律性和普遍性，因此，既对我国现阶段加强薄弱学校建设和后进生转化工作有很好的借鉴作用，又对此类问题的研究有启示作用。