汉语作为第二语言技能教学

汉语作为第二语言教学，其教学法既遵循语言教学的普遍规律，又有汉语教学自身特点。几十年来对外汉语教学法不断吸收相关学科的研究成果，融会贯通，博采众长，形成了一套行之有效的课堂教学经验体系。