校本研修的实施与推进

本书首先从学习方式和教师专业发展出发，深刻分析了校本研修的时代背景，揭示了校本研修的现实意义。同时，详细介绍了校本研修的主打形式、辅助形式以及综合设计，提供了启动策略、培训者准备策略、实验区示范策略、骨干先行策略、激励强化策略等校本研修的实施策略，从研究无法深入、自学要求落空、学校差异、物质条件制约、工学矛盾、教研师训关系不协调等方面阐明了校本研修的风险及其对策，最后，本书提出了校本研修的条件保障的具体举措。本书内容全面深刻，密切联系日常的教育教学，操作性强，对于广大教师深入开展校本研修、提高专业发展水平具有重要的指导意义。