行走在双语路上 基于实践的双语教师能力建设

本书以中小学双语教师培训为主线，通过主管部门、双语学校、教师个体和外籍教师不同角色，以参与过程的真实故事为背景，以叙述研究和案例研究为主要形式，理论联系实际的展开，给欲进行双语教育的同行以借鉴，将其中作者团队的双语教育和培训的经验与读者分享，附教学课件光盘。