电子游戏的教育性分类和评价体系

本书是教育部“十五”教育科学重点规划项目“面向教育的电子游戏分级分类研究”项目的主要研究成果。内容主要包括从多元智能培养的角度分析电子游戏的对智能培养的教育价值；系统剖析了电子游戏中对不同智能影响的主要因素；通过实例分析，最终形成了对电子游戏的教育性指标化评价指标体系。该研究成果首次从教育的角度对电子游戏的教育功能进行指标性评价的研究，为电子游戏在多元智能培养中的系统应用提供依据，也为游戏的设计开发提供指导。也为系统科学地研究电子游戏提供了可参考的研究方法。