人文素质教程

本书以提高学生能力为本位，顺应高职高专学生的认知结构和实际心理需求，结合“工学结合”的教学改革模式，从“人文素养”和“职业潜力”两大要素的融合下手，对大学语文教材建设做了一点探讨与革新尝试。