中国贫困地区的教育与发展

本书应用经济学的研究方法，以西部农村教育为例，对教育费用以及教育成就进行实证研究，它建立在教育与经济关系的基本理论和中国现实经验的基础之上。书中的每一个部分都是利用来自于中国农村家庭和学校等方面的资料去研究在微观经济学发展中被广泛关注的问题。本书主体包括六个部分，即书中的第三章、第四章、第五章、第六章和第七章，每个部分之间既有联系又有区别，它们是围绕教育费用、教育成就和教育政策分别展开的讨论。