中小学校长成长与成功培训理论研究

本书是对我国改革开放以来中小学校长成长和培训的一次系统总结，作者均是来自长期从事校长培训的一线人员如北京教育学院前任院长贺乐凡等，他们不但有着很深的理论造诣，而且对于实践中的校长成长也有很深的体察，所以，作为一次系统的总结，本书对于校长培训和成长的研究具有很高的学术价值。