智力活动区

本书共分为六章，讲述了4个问题：1.老师在智力活动区常遇到的问题；2.环境对幼儿行为与学习能力的影响；3.老师在智力活动区所扮演的角色；4.针对老师自制益智玩具的意义和实际做法提出讨论与说明。本书的结构、层次明晰，每一章都包含目标、引言、主题及建议，具有很强的操作性。