变革与创新 中国中小学德育演进的文化审视

本书拟以史论结合的角度对百年来中国中小学德育改革与发展进行文化审视，着重从思想人格与德育目标的现代建构、价值观念变迁与德育课程教学的深层透视、德育组织形式的文化剖析等方面展开纵横交叉的系统研究，并力图对全球化时代的多元文化环境与中国的德育创新做出回答。