语言

本书是《幼儿园渗透式领域课程实施指导丛书》之一，是与《幼儿园渗透式领域课程·语言》相配套的参考教材。全书紧密结合《幼儿园渗透式领域课程·语言》的编写理念和活动设计实例，既详细地阐述了幼儿园语言文学教育活动的内涵、目标及具体要求，又重点分析了文学教育活动中的主要策略如谈话、讲述、听说游戏、早期阅读、仿编、戏剧表演、游戏等，对一线幼儿园教师使用渗透式教材具有直接的指导性和参考价值。