和谐高效思维对话 新课堂教学的实践探索 小学品德

本书结合大量的小学品德教学案例，从教学设计、教学模式、教学评价等方面详细阐明了如何构建和构建什么样的“和谐高效思维对话型”课堂，既侧重于课堂教学的理论指导，又侧重于学科教学实践的操作指导。