中小学教师专题反思研究

本书在对教师专题反思的含义、特征进行研究的基础上，分析了教师专题反思的理论基础，并对教师专题反思的基本内容与过程、专题反思的策略、专题反思的评价等内容进行了详尽的阐述，特别关注了专题反思的实效性问题，强调围绕专题进行反思，减少低效反思，杜绝无效反思。这是国内第一本专门论述教师专题反思的著作。