有效课堂管理行为

本书对我国现阶段课堂管理行为进行研究，从理论上探讨课堂管理行为的基础和特点并且分析其本质：在此基础上构建我国课堂管理行为的理论模式，提出相应的课堂管理行为策略、一般的原则与方法。