中国农户教育投资行为研究

本书构建了农户教育投资行为微观分析的一般框架，并提出了理性权衡模型和价值观影响模型。通过在某贫困县获得的一手农户调研数据，对两个模型进行检验并结合对农村义务教育现行政策的分析，提出了相关的政策建议。