鸽子 幼儿科学知识的建构

幼儿与老师共同完成了“鸽子”这一课程，在课程中，孩子们提出了许多关于鸽子的“假设与理论”，并通过观察、实验、查书的方式“求证”。为幼教工作者提供了一个完善的主题教学、统一完整的课程发展的例子。