超越课堂

本书从小学数学的教学实际出发，基于学生发展的角度进行撰写。内容分为五章，内容分别讲述数学备课创新、研究性课程的策略与方法、给予教学创新的课堂探索、基于证据的评课研究及扎根于实践的课例研究。对于小学数学课来说，理论性与实践性结合紧密，有较高的参考价值。