学科与权力 以国家重点学科建设为例

在国家重点学科不同的发展阶段，大学各种权力处于不同的依赖水平。在国家重点学科生成、生长阶段，大学各种权力处于非对称依赖水平，在国家重点学科成熟阶段，大学各种权力处于对称依赖水平。书稿以国家重点学科为例，研究了学科与权力这一高等教育发展方面的课题。