大学教师的学术职业分化

本研究基于大学职能演进的视角探讨了大学教师学术职业分化的内涵、特征、内在规定性、历史进程和影响因素的理论问题，并结合对我国大学教师学术职业分化的现状、问题及影响的调查与分析，提出改进我国大学教师学术职业管理创新的思路。旨在对大学教师学术职业分化的价值和性质以及所带来的问题有个更为客观和理性的认识，避免其异化问题，从而促使大学教师学术职业分化理性回归大学的本质属性和高等教育的本体功能。