体育教学心理研究

本书从理论到实践较为系统地论述了体育心理学科的内涵，体育教学与青少年身心健康，体育教师心理，体育学习心理，体育知识学习，运动技能的学习迁移，能力及其个别差异，体育态度和品德学习，非智力因素与体育学习，体育训练与竞赛心理，体育成绩的测量与评定。主要论述了体育教学与运动心理相互之间既有联系又有区别的关系。它以全新的概念、新颖的科学构思，与体育教师、学生的日常生活、工作、劳动、身心健康等有关的内容紧密相关联。