幼儿园生命关怀教学研究

在当代，关怀生命已成为一种社会价值追求，人自身成了人们感兴趣的研究对象。关注人自身，关注个体生命价值，弘扬生命的自我创造已逐渐发展成为一种主流思潮。教育是人类所特有的生命活动，是以人为本的社会中最体现生命关怀的一种事业。时代呼唤教育回归生命、关怀生命、重构生命的价值。教学中的生命关怀是达成教育中关怀生命的基础与关键。作为幼儿园教学的一种新的价值取向，本书正是在这种历史潮流的感召下作出的选择。本书对幼儿园生命关怀教学进行了较为全面系统的研究。