西方近代职业教育史稿

本书以职业教育发展最有特点和成就的英、德、法、美、日诸国为主要研究对象，按职业教育发展的规律进行历史分期（而不是按社会历史的分期来划分），清晰地梳理出各国职业教育发展的脉络、规律、特点。书中的描述对今日我国职业教育的生存、发展，对我国教育体系的改革，都作出了有意义的启示。