青少年小说中的身份认同观念 对话主义构建主体性

《青少年小说中的身份认同观念：对话主义构建主体性》是当代西方儿童文学新论译丛中的一部。全书以巴赫金和拉康的文艺学理论相对照，从青少年小说中作者叙述的“本我”与“自我”的差异性寻找作者建构人物对话的结构脉络，梳理对话主义在小说建构中的主体性作用，解构“本我”与“自我”在对话主义理论中的各种差异，重构作者在小说作品中所隐喻的身份认同观念。本书是较前沿的西方当代文学理论，专业性较强，理论分析层分缕析，深刻透彻，尤其适合青少年文学研究者与创作者学习、参考是十分难得的儿童文学理论书。