指向改进的教学与评价

本书的主要内容为第12届上海国际课程论坛的交流论文，交流论文的主题是“指向改进的教学与评价”。重点讨论“教、学、评一致性”的问题，通过“教、学、评一致性”的方式改进教学方式和教学效率。全书围绕“指向改进的教学与评价”的主题，汇聚国内外有影响的学者的研究报告，将为中小学教师、校长和教研员提供有意义的指导。