高校青年教师教学能力发展研究 基于西北民族地区17所高校的调查

本书是国家社会科学基金项目“西北民族地区高校青年教师教学能力发展研究--教学学术的视角”（项目编号：CIA120150）的最终成果。本书秉承实证研究的传统，通过文献研究建立理论构架，继而根据理论构架开发调查研究工具，并综合运用量化研究和质性研究方法收集与分析资料，以期探究高校青年教师教学能力发展的现状和问题及原因，继而在现状、问题、原因分析的基础上提出相应的对策和建议。