谁能做一名成功的教师

本书是教师教育用书。全书共分为四篇：一、语文课程教学理念的问题 二、语文课程教学准备的问题 三、语文课程教学实施的问题 四、语文课程教学评价的问题。全书密切结合小学语文新课程改革实际，从多个视角对小学语文课程改革的理论与实践进行反思。