家庭教育学

本书以社会转型期的中国家庭为背景，以儿童、青少年的发展为中心，在总结作者多年来从事家庭教育学课程教学经验的基础上，借鉴、运用本学科和心理学、教育学等相关学科的研究成果，对我国家庭教育的一些主要理论问题和实际问题进行了比较系统的探讨，并提出比较具体的对策。