幸福教养 让孩子受用一生的七个幸福习惯

当养成教育被“成功文化”所把持，最后导致孩子只求成功的“生存”，而非幸福的“生活”。所谓四十而不惑，却因为“成功教养”产出一批批“四十而疑惑”的中年人，彷徨、忧郁、热情递减、生活空洞。《幸福教养: 让孩子受用一辈子的七个幸福习惯》针对上述问题，抓住勇气、责任心、兴趣、自制力、独立、同理心七个幸福习惯的培养，从动机、情绪、行为全方位构建孩子的幸福力，孩子的感受幸福的能力，追求幸福的能力和创造幸福的能力。完全建立在教育心理学的理论基础上，再通过叙事和案例的形式将这些理论体现为方法。是一个完成的体系，甚至是一种成熟的教育模式。