物理解题思维的理论和方法

本书从教学和心理的角度出发，对物理解题思维过程进行细致地解剖和深入分析，力图揭示过程的规律性，阐明其中的最基本的思维方法。本书遵循独特的研究思路，深入讨论了物理计算题、物理知识的构成要素及其属性、特征和内在联系；讨论了解题过程中分析物理现象（过程）以及寻找计算途径的通用思维方法；讨论了有关过程中的公式选择规则。书中探讨的问题，大多数是非常重要但又长期被忽视的问题。所阐述的内容既有突出的新颖性、理论性，又有强烈的教学针对性和实用性，既有助于读者从思想上深入、清晰的认识物理解题思维过程，又有利于读者自觉、有效地改善习题教学，进而促成学生的解题思维的快捷更新和发展。