全国中小学教师继续教育规划教材 有效教学的技能与艺术

本书从学生的成长、发展及教育力量的诸多因素为立足点，探讨学校课堂教学有效性的技能与艺术。全书对有效教学的历史渊源、哲学、教育学、心理学等学科基础、有效教学的本质构成因素、实施的环节、程序及手段，从学生的发展性视角进行构思与研究，力图突破现有的文本模式与框架。