宏观高等教育评估学引论

本书以实践为基础，对宏观高等教育评估现象进行全面的分析和归纳，进而抽象出一定的理论要素，初步构建了宏观高等教育评估学的概念体系，确立其作为学科知识体系的逻辑结构和研究的基本范式；适于政府教育行政管理部门、社会教育评估机构、高等学校的管理者、评估实践者、研究者阅读，也可作为高等教育学、教育经济与管理专业研究生的教材。 另外，该书可在图书馆馆藏市场、海外版权贸易方面打开销路，具有一定的经济效益。