教育促成人力资源生长 基于现现场和模型的研究

本书以自然环境落差显著、民族多样、文化与物产丰富的西南三地（四川康定、广西阳朔、金秀）为物理空间，通过结构方程分析、案例解剖提出理论建构，发现人力资源的生长规律，理清教育与人力资源的关系特别是教育促成人力资源生长的机理，挖掘和拓升人力资源发展水平的教育原理与策略。