中国共产党的马克思主义理论学习研究 1921-1949

本书坚持以马克思主义唯物史观为指导，以理论认知→理论获取→理论运用→理论创新为逻辑理路，以思想认识、阵地建设、学风建设、理论批判、理论创新、经验总结为结构层次，沿两条相互印证的线索进行研究：一是中国共产党在新民主主义革命时期关于马克思主义理论学习的基本思想；二是中国共产党在新民主主义革命时期关于马克思主义理论学习的实践活动。