图像创意思维训练

为体现“原创”精神，也为了课堂实践的实效性，此书不按常理出牌，试图换个角度，从现代主义艺术入手开始对创意思维的训练。作者自2008年开始，依据上述思路开始进行教学实验，多年来完善补充、实践摸索，形成一个较为完整的教学思路和框架。此书可作为以文理科生为招生对象的广告学专业的创意课程训练，能给专业同行师生带来较大的收获，有助于不断地建构知识结构，完善教学体系。