探索足迹 基于关键教育事件的校本研修

近年来，上海市天山初级中学以基于“关键教育事件”的校本研修为突破口，积极开展校本研修，成效显著。本书所展现的，便是该校近三年来在这一新的领域探索实践所留下的足迹。本书对一线的教师、学校管理者、教育研究机构，具有较好的参考价值。