教育卫生学

本书着眼于20世纪30年代中国教育卫生事业的实际和发展的需要，有重点地介绍了当时西方教育卫生的先进理念、科学知识和具体方法，并引用了大量的相关科学实验和调查报告的数据、表格进行论证说明，提供了大量具有较强操作性、实践性的具体经验和有效做法。