“世纪之问”的思索 大学生创新素质培养模式研究

本书首先在教育环境下对创新素质进行属性分析，提出知识组合维度的创新素质属性，使开发符合本文定义的创新素质成为研究的出发点与根本目标，其次定义大学生人力资源的定义与属性，提出在知识经济环境下，高等教育的使命即通过教育资源整合与教育模式架构，运用个体动机模型，培养开发具有本文所定义创新素质的大学生人力资源，为大学生生涯发展辅导与人力资源开发在大学生个体中寻求衔接点，即大学生的创新素质。再次本文将以大学生的创新素质培养为出发点，完成大学生生涯发展辅导与人力资源开发在组织微观情境下有效衔接的理论探索与操作体系构建。