能行教育理论与实践

本书是宜昌东湖高中对几年来开展能行教育理念实践的总结，该书以科学发展观为指导，从学生实际出发，坚持理论与实践相结合、继承和创新相结合、校内和校外相结合、纵向和横向结合，从多角度多方位对能行教育的理论依据、价值意义、本质要求、原则特征、策略方法等各个要素进行认真分析研究，寻求了规律性的认识和普遍性的经验。