教师科研理论与实务手册

本书将教育实习与中学课程实施构建在一个统一的框架中，转变高师课程与中学教学实践相脱节的状态，引入行动研究的理念。以行动研究为主线，体现行动纲领和路线的引领，行动策略的指导和行动步骤的保障，为师范声获得行为经验，提供全程的指导。