中国学生留英语言学习旅途中的身份协商

本书对中国学生在英国的英语学习及生活经历进行了深入的研究，具有一定的学术价值。尤其是作者针对二语习得和个人身份研究领域中对阶级身份和国籍身份关注不够的情况，对二者进行了先锋性的研究。另外，作者也对中国学生如何提高他们的英语水准，如何成功适应英国的学术和社会环境提供了实用性的建议。