工商管理本科教育课程研究 比较的视角

本书比较研究了中国和美国大学工商管理本科生培养的异同，比较发现，中国大学工商管理本科教育存在诸多的不适应性，必须改革中国大学工商管理本科教育课程。中国大学应该从了解社会需求入手，在教育思想、教育体制和管理制度等多方面进行配套改革，并根据社会对工商管理本科人才的能力诉求设计安排课程，选择合适的课程实施方式，使课程真正着眼于培养学生的学习能力、应变能力、适应能力、人际沟通、协调和创新能力，使学生具备发现、分析和解决实际问题的才干，培养具有中国特色的工商管理人才。