“形势与政策”网络课程的建设与应用研究

本书系统地分析了我国高等学校“形势与政策”网络课程建设的现状、教学改革的实际情况，介绍了网络课程开发、设计的理论与技术支持等方面的知识，并详细说明了“形势与政策”网络课程设计的实现过程，尝试通过实体课堂与网络虚拟课堂的互动，促进“形势与政策”课实现虚拟与现实的统一，课程动态性、连续性及实效性的统一。