书籍 教师自我修养丛书  教师如何做学生的心理专家的封面

教师自我修养丛书 教师如何做学生的心理专家

杜林著

出版社

长春:吉林出版集团有限责任公司

出版时间

2012

ISBN

9787546389479

标注页数

218 页

PDF页数

225 页

书籍介绍
教师职业的基本功是读懂学生和了解学生,教师只有读懂了学生,才能因材施教,才能使学生在思维、能力、情感态度等各方面得到实实在在的发展和提高,成为学生的心理专家,使教学事半功倍。
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