高中考试测量新坐标 生物

本书本着选拔人才和检测教学效果的要求，新课标如何对接学科体系“一纲多本”，考试测量的方向是什么；教学方式改变的前提下，高考命题的趋势；面对近年考题“脱教材”的走向，考生如何有效备考？按照学科体系对高中生物课教学内容重新进行梳理，使广大师生明白高中考试测量包括高考在内学生必须掌握的知识系统，进一步明确了高中生物考试目标及能力要求；提供了高中生物课程实现考试目标、达到能力要求的方法和手段。使学生在接受新课程目标过程中，与原有的知识体系平稳对接，不至于因为教改模式处于实验阶段顾此失彼，从而在教育转型期中同样表现出自己的最佳水平。