历史教育学新论 国际视野中的我国历史教育改革

本书关注美国、英国、法国等国和中国的历史教育状况（主要是有关中学教育的），从中学社会学科课程改革、历史课程标准、历史教育目标、历史课程内容体系、历史教科书、历史教学和历史学业评价等方面，作了系统的比较研究。