教师的职业思考

本书作者以工作中的亲身经历和切实感悟为素材，叙写了自己对新课程标准推行后，最前沿的教育阵地——基层学校内实际教育现象、教育生活的思考。并通过对自我课堂的反思，探讨出了许多激发学生自主性、能动性，体现学生的自主地位的有益教学经验。同时，书中还收录了一些作者工作之余的读书心得和思考。