现象·立场·视角 学前教育体制机制现状研究

本书是《学前教育体制机制研究丛书》的一个分册，内容为当前学前教育体制机制的现状研究，主要呈现的是当前学前教育体制机制改革中存在的现象和问题，从课题研究的基本定位与立场谈起，借用多学科视角分析，并对现有政策和各地改革案例进行解读，描摹出当前学前教育体制机制改革的概貌。